Bibliothek der Germantown Academy

Für die Grundschule der Germantown Academy ist ein neuer Bibliotheks- und Lernbereich entstanden, in dem offene Flächen und ruhige Rückzugsorte direkt ineinandergreifen und ein Umfeld schaffen, das individuelles Arbeiten ebenso ermöglicht wie gemeinsames Lernen. Lesezonen, Buchbestände und Arbeitsplätze werden durch flexible Bereiche für Präsentationen, Geschichten, Projektarbeit oder spontanes Umgruppieren ergänzt. In einem integrierten Medienstudio können Schülerinnen und Schüler eigene Podcasts aufnehmen, Videos produzieren oder multimedial arbeiten. Bewegliche Möbel und eine bewusst offene Zonierung erlauben es, den Raum flexibel an unterschiedliche Lernsituationen anzupassen. Helle Materialien, gute Akustik und klare Orientierung verleihen dem Raum eine ruhige und einladende Atmosphäre. Der Entstehungsprozess der Bibliothek war partizipativ angelegt: Lehrkräfte, Schüler:innen und Schulleitung brachten ihre Perspektiven ein, sodass die neue Lernumgebung die Neugier, Bedürfnisse und kreativen Ideen ihrer Nutzerinnen und Nutzer sichtbar macht.